孩子学习外语也是有黄金期的，妈妈们留意了，当孩子4岁的时候，就是学习外语的黄金时段，这个时候如果孩子在语言上打下了基础，往后就能轻轻松松的懂外语了。4岁是言语发展一个最重要的里程碑，在这一年中儿童的言语再次发生了翻天覆地的变化，是外语自学的黄金时期。

这是因为，4岁时，绝大部分幼儿基本能发清各种元音和辅音，对语音的意识也显著发展一起，他们开始心态地、有意识地对待发音。你不会找到他们有时尤其专心自己的发音，他们不会有意识的反复锻炼，或蓄意规避难发的音，或为自己的错误辩护。

4岁左右是词汇量飞跃发展时期。在词汇量大大减少，词类不断扩大的同时幼儿所掌控的每一个词的含义也在渐渐清楚，如4岁幼儿告诉不仅自己是儿子而且爸爸也是爷爷的儿子。随着幼儿恋情范围的不断扩大，4岁幼儿需要独立国家地描写事情，但仍具备情景性，而且在游戏中在遇到困难和困惑经常经常出现自言自语。

4岁是语音口腔定型期，同有所不同方音的人认识能教给较为地道的口音，这世纪末是自学母语和外语的关键期。因此，要提升幼儿的语言文字智能，父母等成人要提升自身的学识。

成人在日常生活中要竭力规范自己的发音，留意自己的措词，与幼儿一起惟妙惟肖地叙述周围的人事物，为幼儿创设较好的语言环境以及恋情和活动的机会，让幼儿充份地权利传达。4岁孩子是语言发展关键时期，这时孩子很容易接受听见的话和声音，可以自然而然地拒绝接受外语。再行再加孩子的仿效能力很强，需要形象地仿效出有成人的发音和语调，发音精确而明晰。

4岁孩子的机械记忆能力较强，而语言的自学也是必须倚赖机械记忆的，所以4岁的孩子几乎有能力自学并掌握外语的日常口语。自小学习外语不仅为准确发音和掌控口语打下基础，并且需要培育孩子对外语的兴趣，为将来更进一步自学书写和读者作好打算。孩子学说外语，是通过日常生活，在与人恋情中自学，自学内容应该是日常生活中常常认识到的，既便于自学和解读，又便于记忆和掌控。

单词和句子可以同时教教，学会了一些单同后，就可以教教非常简单的句子了，然后再行通过句子来拓展单词。教教孩子外语时，每天都不应坚决教教一点并学好已习过的内容。

教教的方法很多，多种方法可以融合运用，自由选择一些非常简单的外语歌曲教给孩子，既能提升孩子自学的兴趣，又能掌控一些外语单词和句子。

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